Inštrukcie - Rotovaný objekt

Stručné definície a linky ku konceptom obsahujúce teóriu nájdete na odkaze Teória.

Zapojenie (Engage):

na začiatok porozprávajte o 3D modelovaní ako takom
predstavte nástorje Tinkercad, BlocksCAD, OpenSCAD
ukážte príklady vytvorených jednoduchých 3D modelov
vysvetlite základné pojmy pri modelovaní v CAD nástorjoch, ktoré využivame
predstavte model zobrazený v hárku
požiadajte študentov aby porozmýšľali nad konceptami využitými, ktoré môžu pri tvorbe využiť - napríklad rotácia

Skúmanie (Explore):

poukážte na materiály o transformáciach v daných nástrojoch, ktoré sú uvedené aj v samotnom hárku
navrhnite študentom, že ak chcú, môžu si skúsiť daný objekt načrtnúť, povedzte im, že nemusí byť rovnaký ako je ten uvedený
spomeňte, ktoré z funkcií alebo blokov vedia použiť pri implementácii (cyklus, rotácia, kocka)

Vysvetlenie (Explain):

vysvetlite kľúčové pojmy cyklus, rotácia
ukážte študentom jednoduché otočenie objektu alebo ako si dokážu objekt zrotovať v danom nástorji
ukážte základný objekt použitý na implementáciu - kocka
ak by niekomu nebolo niečo jasné, odkážte ich na materiály, alebo ich naveďte otázkami typu: "aký základný model potrebujeme použiť?" alebo "o koľko stupňov musíme objekt otáčať?"

Rozpracovanie (Elaborate):

ak si študenti vytvorili nejaký základný model, navrhnite im zameniť základný model (kocku) za iný (napríklad cylinder), alebo pridanie ďalšieho rotovaného objektu navrch či menenie počtu opakovaní objektu
môžete uviesť diskusiu o objektoch, ktoré sa dajú na to použiť

Hodnotenie (Evaluate):

navrhnite študentom, nech si sami alebo navzájom medzi sebou porovnali vytvárané modely rotovaných objektov, poskytli si pripomienky a vedeli ich prijať
kritériami pre hodnotenie vytváraných rotovaných objektov sú: správne použitie cyklu, transformácie (konkrétne rotácie), ákladného objektu (môže byť kocka alebo aj iný), rozšírenie základnej verzie o svoju (napríklad zmenou objektu alebo menou počtu opakovaní), na základe týchto kritérií ohodnoďte prácu študentov
poskytnite konštruktívnu spätnú väzbu, ktorá zahrnie do akej miery pochopili študenti koncepty transformácie a cyklov a motivujte ich do ďalšieho skúmania a implementácie
študentom stručne zopakujte čo všetko sme sa pri tvorbe modelu naučili: ako používať cykly, základné objekty, tranformácie