Inštrukcie - Parametrická skrutka - História úprav

Admin na 21:41, 3. jún 2024

2024-06-03T21:41:24Z

← Staršia verzia		Verzia z 21:41, 3. jún 2024
Riadok 18:		Riadok 18:
	*Naučiť sa vytvárať technickejšie modely pomocou doposiaľ získaných poznatkov.		*Naučiť sa vytvárať technickejšie modely pomocou doposiaľ získaných poznatkov.
	*Precvičiť si prácu s funkciami a parametrizáciu objektov.		*Precvičiť si prácu s funkciami a parametrizáciu objektov.
	*Precvičiť si CSG operácia na ~~technickejčom~~ modeli.		*Precvičiť si CSG operácia na technickejšom modeli.
	*Ukážka viacerých možných implementácií jedného modelu.		*Ukážka viacerých možných implementácií jedného modelu.

Admin na 12:10, 3. jún 2024

2024-06-03T12:10:24Z

← Staršia verzia		Verzia z 12:10, 3. jún 2024
Riadok 23:		Riadok 23:
	<h3>'''Metodika'''</h3>		<h3>'''Metodika'''</h3>
	'''Zapojenie (Engage):'''<br>		'''Zapojenie (Engage):'''<br>
	Hodinu môžete začať s rozpravou o tom ako sa všade využívajú ~~šroby~~, matky, klince a podobne. Porozprávajte o tom ako si vieme aj takéto užitočné veci namodelovať a využiť v reálnom živote - napríklad keď sa vám pokazí nejaký držiak, alebo si chcete vytvoriť nový kvetináč či zarážku do dverí. Rovnako využiteľné môžu byť tieto skrutky.		Hodinu môžete začať s rozpravou o tom ako sa všade využívajú skrutky, matky, klince a podobne. Porozprávajte o tom ako si vieme aj takéto užitočné veci namodelovať a využiť v reálnom živote - napríklad keď sa vám pokazí nejaký držiak, alebo si chcete vytvoriť nový kvetináč či zarážku do dverí. Rovnako využiteľné môžu byť tieto skrutky.
	<br><br>'''Skúmanie (Explore):'''<br>		<br><br>'''Skúmanie (Explore):'''<br>
	Dajte študentom do pozornosti 3D model skrutky v pracovno hárku a nechajte ich pouvažovať o tom z ktorých častí sa skladá. Predstavte úlohu a povedzzte že by ste chceli aby sa dal z ich implementácie vyvoriť skrutku alebo aj klinec, že by ste chceli aby bol dlhší či tenší, aby mal širokú hlavičku alebo tenkú hlavičku, aby mal krížový alebo hviedicový zárez v hlavičke.		Dajte študentom do pozornosti 3D model skrutky v pracovno hárku a nechajte ich pouvažovať o tom z ktorých častí sa skladá. Predstavte úlohu a povedzzte že by ste chceli aby sa dal z ich implementácie vyvoriť skrutku alebo aj klinec, že by ste chceli aby bol dlhší či tenší, aby mal širokú hlavičku alebo tenkú hlavičku, aby mal krížový alebo hviedicový zárez v hlavičke.

Admin: Vytvorená stránka „Stručné definície a linky ku konceptom obsahujúce teóriu nájdete na odkaze [https://kempelen.dai.fmph.uniba.sk/design/index.php/Te%C3%B3ria Teória].
Odkaz na stiahnutie všeobecného hodnotiaceho hárku, ktorý môžete využiť na ohodnotenie študentov: hodnotiaci hárok

'''Odkaz na hárok'''

{{ Odkaz_harok |difficulty_class=medium |image_name=Parametric_screw_1 |alt=obrázok modelu skrutky |link=…“

2024-05-09T20:16:09Z

Vytvorená stránka „Stručné definície a linky ku konceptom obsahujúce teóriu nájdete na odkaze [https://kempelen.dai.fmph.uniba.sk/design/index.php/Te%C3%B3ria Teória].<br> Odkaz na stiahnutie všeobecného hodnotiaceho hárku, ktorý môžete využiť na ohodnotenie študentov: hodnotiaci hárok<br> <h3>'''Odkaz na hárok'''</h3> {{ Odkaz_harok |difficulty_class=medium |image_name=Parametric_screw_1 |alt=obrázok modelu skrutky |link=…“

Nová stránka

Stručné definície a linky ku konceptom obsahujúce teóriu nájdete na odkaze [https://kempelen.dai.fmph.uniba.sk/design/index.php/Te%C3%B3ria Teória].<br>
Odkaz na stiahnutie všeobecného hodnotiaceho hárku, ktorý môžete využiť na ohodnotenie študentov: [[Media:Vseobecny hodnotiaci harok.pdf|hodnotiaci hárok]]<br>

<h3>'''Odkaz na hárok'''</h3>
{{
Odkaz_harok
|difficulty_class=medium
|image_name=Parametric_screw_1
|alt=obrázok modelu skrutky
|link=[https://kempelen.dai.fmph.uniba.sk/design/index.php/Zbierka_-_%C5%A0r%C3%B3b Parametrická skrutka]
|duration=1.5 hod
|difficulty=pokročilý
|skills=transformácie, cykly, CSG operácie, funkcie
|software=[https://www.blockscad3d.com/ BlocksCAD] alebo [https://openscad.org/ OpenSCAD]
}}

<h3>'''Ciele'''</h3>
*Naučiť sa vytvárať technickejšie modely pomocou doposiaľ získaných poznatkov.
*Precvičiť si prácu s funkciami a parametrizáciu objektov.
*Precvičiť si CSG operácia na technickejčom modeli.
*Ukážka viacerých možných implementácií jedného modelu.

<h3>'''Metodika'''</h3>
'''Zapojenie (Engage):'''<br>
Hodinu môžete začať s rozpravou o tom ako sa všade využívajú šroby, matky, klince a podobne. Porozprávajte o tom ako si vieme aj takéto užitočné veci namodelovať a využiť v reálnom živote - napríklad keď sa vám pokazí nejaký držiak, alebo si chcete vytvoriť nový kvetináč či zarážku do dverí. Rovnako využiteľné môžu byť tieto skrutky.
<br><br>'''Skúmanie (Explore):'''<br>
Dajte študentom do pozornosti 3D model skrutky v pracovno hárku a nechajte ich pouvažovať o tom z ktorých častí sa skladá. Predstavte úlohu a povedzzte že by ste chceli aby sa dal z ich implementácie vyvoriť skrutku alebo aj klinec, že by ste chceli aby bol dlhší či tenší, aby mal širokú hlavičku alebo tenkú hlavičku, aby mal krížový alebo hviedicový zárez v hlavičke.
<br><br>'''Vysvetlenie (Explain):'''<br>
Nechajte študentov nech diskutujú o tom ako sa to dá dosiahnuť a ako si rozložiť model do menšch problémov. Môžete ich smerovať na minulú úlohu, kde si implementovali funkcie pre každú časť modelu a prepoužívali ich.
<br><br>'''Rozšírenie (Elaborate):'''<br>
Keď študenti vytvorili nejaký základný model, navrhnite im ďalšie rozšírenie, napríklad nový zárez na hlavičke, alebo vrúbkovaný povrch hlavičky. uveďte Ďalšie parametre, ktoré by mohli implementovať, ako napríklad tvar hrotu - môže byť špicatý, tupý, alebo môže úplne chýbať.
<br><br>'''Hodnotenie (Evaluate):'''<br>
Zhodnoďte ako študenti pracovali a ako pochopili koncepty. Porozprávajte ako je táto parametrizácia a súvislosti medzi jednotlivými parametrami základ parametrického dizajnu.
<br><br>
Zhrňte dôležité zručnosti, ktoré študenti nadobudli počas hodiny:
*Schopnosť parametrizovať si viaceré časti modelu.
*Skladanie komplexného modelu z manších modelov.
*Aplikácia vzťahov a závislostí medzi parametrami.
*Potreba kontroly hraníc v ktorých sa môžu parametre pohybovať.